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各位网友大家好，欢迎您点击新华访谈。“三八妇女节”就要到了，本网特别推出“三八系列访谈”，今天我们有幸为大家邀请到自治区特级教师、克拉玛依明园学校语文老师王海涛来到我们的节目中。王老师您好，欢迎您。

王海涛

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王海涛

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王海涛

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王海涛

我叫王海涛，是克拉玛依明园学校的一位语文教师。我并不是师范院校毕业的，但是我一直向往着当一名老师，每当说起老师的时候，我总会想起一首歌曲《好大一棵树》，头顶一个天，脚踏一方土，撒给大地一片绿荫，那是爱的音符。在我的心目中，觉得老师就像一棵大树地那么崇高而神圣，是我梦寐以求的向往。经过自己的努力，通过成人高考，后来我考取了新疆师范大学中文系汉语言文学专业，1993年我如愿以偿成为一名光荣的人民教师。

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王海涛

想当老师，喜欢老师这个职业，当一名好老师的路途是漫长的。可以说我用了近二十年的时间，在这条路上摸爬滚打，经历了曲折，也享受了快乐。我能走到今天，用一句话说就是累并快乐着。

先说说累。我的起点比较低，半路出家，起步又比较晚，如果要是想和师范院校毕业的老师站在同一条起跑线上，需要比别人付出的努力要更多，更多。

作为一个女人，要兼顾家庭、孩子也是可想而知的。记得有一年学校组织公开课比赛，当时为了上好这一节课，我都是在学生放学以后，在空无一人的教室里反复练习试讲，有一天我在教室里试讲的时候，不知过了多久，门卫催促说，王老师，你该下班了。我才发现，天已经一片漆黑。这时候我突然想起来我的女儿还在幼儿园没有接。当我急急忙忙赶到幼儿园的时候，只见女儿抱着棉衣，孤零零地坐在空无一人的走廊里，我赶快跑过去抱住女儿，当时女儿还唱着儿歌，我对女儿说：“你的儿歌唱的真好。”后来女儿用冰凉的小手紧紧地搂着我的脖子说：“妈妈，我害怕。”当时我的眼泪一下子就涌了出来。我紧紧抱起女儿，对女儿说：“宝贝，不怕，妈妈带你回家。”这个画面太刻骨铭心了。当时已经是九点半了，第二天当女儿第一句话给我说：“妈妈，今天第一个来接我好吗。”这些事情每当想起来的时候，这中间只有自己体会的太深太深了。

王海涛

还是说说快乐吧。在教学中，我喜欢将自己的体会，还有学生的反馈都记录下来，然后整理、总结成教学论文、教学案例、教学反思。这么多年来，我撰写了20余篇教学论文，其中有8篇在全国、自治区等刊物上发表。除此之外，我还十分注重对孩子写作能力的培养，经常组织学生参加各级教育部门组织的学生作文竞赛，其中有200多人次分别获得全国、自治区还有克拉玛依市的各种奖项，其中还有21篇分别发表在全国、自治区等报刊上。

最让我刻骨铭心的就是2009年，我得知我将代表自治区参加由中国教育学会主办的第二届阳光杯作文论坛大赛，当我得知这个消息以后，我就从构思、设计课形、查找资料、设计教案到试讲，所经历的这一切都是一般人难以想象的。我也曾经犹豫过，也想退缩过，但是是自治区特级教师张岚老师一直在支持我、鼓励我、指导我和帮助我。到了11月份，当我在成都试验小学优雅的学术大厅，当我面对来自全国各地800余名教学工作者、研究者、媒体人的时候，我将特意从新疆带来的葡萄分发给试验小学的孩子们时候个，并让他们观察葡萄的颜色、形状、味道，让他们摸一摸、尝一尝、闻一闻、看一看的时候，好像孩子们的感官一下子就被调动了起来。孩子们在描述葡萄的颜色、形状和味道的时候，都说的特别的精采。有的孩子说，一串串葡萄像穿着婚纱的小姑娘，还有的孩子说，一颗颗葡萄像顽皮地孩子坐滑滑梯，一下子从我的嗓子滑下去了。孩子们的想象是非常丰富的。当我要求孩子联系生活实际，说说与葡萄有关的事物时，有的孩子想到了歌曲，有的孩子想到了葡萄干，葡萄酒，还有的孩子想到了果农的辛劳，有的孩子想到了采摘葡萄的快乐，也有的孩子想到了分享果实的愉悦。

当时孩子的想象太多了，他们的思维好象一下子被激活了，一下子营造了轻松愉悦的课堂。全国小学语文教学研究会理事长崔峦老师在总结本次活动中说，小学作文是创新作文，创新思维激活想象，只有想象才能创造。《葡萄》一课充分体现了这一点，最终我执教的《葡萄》一课荣获了全国一等奖，我被评为优秀参赛教师出席了新闻发布会，那时候我真正地感受到快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福。宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来，2009年我被评为克拉玛依市的骨干教师。真的一路走来，确实很艰辛，也很累，但是我收获的却是更多的快乐。

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王老师，刚才听您讲述了这么多细节，我想您为教学工作付出了太多太多，尤其是您回忆起为了试讲忘记了接女儿。给人感觉有一些酸楚。

王海涛

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我想您的这些付出可以说也得到了回报，您得到了这么多的奖项，也获得了这么多的荣誉，也可以说对您工作的一种肯定。我刚注意到，你一提到孩子，您的脸上洋溢出非常幸福的笑容，你平时日常教学中，跟您的学生之间可能也发生了很多令您难忘的故事，在这里您跟我们分享一下吧。

王海涛

其实最难忘的故事不是学生的成绩，而是师生之间的那份浓浓的感情。其实很多孩子的成绩我已经不记得了，但是我却记得我们之间发生的每一个故事。新课改的教学总目标提出，以学生发展为本，让每个孩子都得到发展。2006年我接管了二年级2班，当时我听说这个班有一个智障儿童，当我第一次走进这个班的时候，我第一眼就看见在教室最后面有一个孩子，他坐在离大家一定距离的墙角，他旁若无人，津津有味地撕扯着纸张，纸片散落一地。我总到他跟前，他慢慢地抬起头，我是第一次这么静距离地看到他，他白净的脸上一双不对称的眼睛，呆呆地瞪着我。这时候他看到我以后，他嘴巴半张，嘴角还留着长长的涎水。他撕纸的手也一下子停在了半空中，我特别注意了他的拇指，他拇指内收，四指由于肌肉痉挛曲折。当时我的心一颤，我特别心疼，我心疼地伸出手想去抚摸他头发，却没想到我的举动却让他非常惊恐，他紧紧地抱住自己的头，大声地喊：“老师我再也不敢撕纸了。”当时我想，这个孩子我该怎么办？班里有这样一个孩子，我能带好吗？我犹豫了一下，我作出了一个决定，将他的座位从最后一排调到了第一排。

后来出乎意料的是，这一节课下来，他居然坐得那么端正，似乎听得那么认真。在我的内心，我可以想象得出，当时他在经历着一种怎样的幸福。而这种幸福的获得，仅仅就是离老师近了一点，我想他是多么渴望亲近老师，多么渴望多一些抚摸和关注的梦想。而这个梦想的实现，却让他由班级的边缘人真正走近了班集体。从那以后，这个孩子变了，每天上课的时候听讲也是特别地认真。由于这个孩子受到智力水平的限制，每当其他的同学都在认真地做作业的时候，他总是无所事事，东张西望。有一天我走到他的身边对他说：“我教你写字好吗？”他微笑着点了点头。于是我就帮他打开作业本，站在他的身后，用大手握着小手一撇一捺，这是人字。咱们再写一个。当我们写到第三个字的时候，他居然仰起了脸，轻轻地在我的脸上亲了一口。后来他微笑着看着我，我也看着他，冲他笑了一下。然后摸了摸他的头，又摸了摸他的脸。一直到我走上讲台，我都可以感觉到他的目光是那么温柔，一刻也不离开我。那一刻我突然明白，在他的心里一定是有一颗爱的种子发芽了。这颗种子可能太微不足道了，是一个小小的细节，但也有可能成为他一生成长中一个重要的节点。

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王海涛

我觉得对我个人来说，认认真真做好每一件事自己该做的事情就是成功。作为一名老师首先应该具备要爱学生，因为师爱无衡，清风无言花自开。师爱是一种涵养，是一种无声的关怀。其实师爱就是在学生犯错误的时候，老师耐心地教导，师爱是当孩子进步的时候，老师给他的一句鼓励，师爱就是在孩子生病的时候，老师贴在他额头上的手，师爱是孩子遇到困难的时候，老师亲切地关怀。其实师爱就在我们平常的琐事中于细微之处见真情。

作为一名老师，除了师爱之外就是应该爱教学。首先要有创新精神，创新教学可以营造一个和谐愉悦的课堂。在教学中，优秀的教师不会天天重复昨天的故事，而是与时俱进。她会用新颖的内容、活泼的氛围去营造那一份温馨的课堂。在2001年正值全国第八次基础教育改革，新课改的理念就像春风一样吹进了每一个老师的心里。作为一名老师，我努力将新课改的理念融入到自己的课堂中，创造性地改革课堂教学，以多种形式、多种方法，以学生为本，精心设计课堂教学，用多种方法去开发和挖掘教学资源。

那时我常常会到生活中，到大自然里去上新课改的语文课，让孩子在看中学，学中思，思中悟，既掌握了知识，又增长了见识，受到了学生的喜爱。同时也受到了家长的认可。作为老师，我觉得还有非常重要的一点，一定要爱研究。潜心研究，科研引路，与时俱进。有位教育家曾经说过：不会从事教育科研的老师不是一个合格的老师。教育科研的光彩不在于有多难，多久远，而在于研究的过程中，可以产生多少促进学生的发展和成长。2006年，我有幸参与了由自治区特级教师张岚老师主持的教育部课程教材研究所十一五规划重点课题，小学语文阅读教学中，学习方式的评价研究课题，并担任了此课题的负责人。   

对于第一次承担重要课题的我来说，无疑是一个挑战，为了能够更好地进行课题研究，我经常自觉地参加一些理论研究学习，查阅各种课题研究资料，虚心地向自治区总课题组专家请教，并和总课题组一起到各兄弟学校进行交流、学习，汲取他们好的研究方法和经验。有了这种交流的积累，我从撰写试验方案、整改措施、开题报告以及试验进度、阶段总结以及解题报告，我都是亲自执笔完成。通过积极参加课题研究试验活动，不断强化自己的教科研能力，也使我从一个实践者转变为了一个研究者，由于研究成果的显著，2008年我所承担的子课题被评为课程教材研究所科研教育试验工作先进集体，我本人也被评为教育部课程教材研究所教育科研工作先进个人。

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我想您本人被评为自治区特级教师也是实至名归的，您在背后也下了很大的工夫去琢磨更好地去教学。王老师，您刚也说到您从事教学工作二十年了，这么多年来，您亲身的感悟和体会是哪些呢？

王海涛

其实每一位教师对自己的工作都有着独特而复杂的感受。我认为为人师者，对于自己的人生和社会的角色可能都会有如鱼饮水，冷暖自知的感觉。我从教二十年来，我对自己的人生角色也有了更加清晰地认识，如果只把它当作一种职业的话，你就应该有足够的职业操守和专业精神，如果将它视为是一种事业的话，那么你就应该有强烈地责任感、饱满的热情和持之以恒的坚持。如果你将它视为是一种爱的传播者，那么你就应该有非同一般的境界。首先“师者，传道、授业、解惑”，所谓传道就是教会学生如何做人。我认为教会孩子如何做人要远比教会她知识重要得多。选择一份工作就如同买下一份人生保险，保单的获益由自己填写。对待工作有的人把它当做是获取薪水的职业，有的人却将它视为是改变人生的事业，如果你从事业的眼光去看待职业的话，也许你就会少一些怨言，少一些懈怠，同样也会多一些积极和努力，多一些合作和忍耐。从而不断地拓宽自己的视野，多悟出一些道理，多掌握一些本领和技能，同时也更多了一些幸福和温暖。

最后，我觉得作为一名老师应该跳出教育看教育，要有大的教育观。教育部仅仅是三尺讲台一块黑板，而是无处不在处处在，无时不在时时在，我热爱我的教育事业，我爱我的孩子们。2004年我放弃了移民去加拿大的机会，毅然地选择了和我的孩子们在一起。

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说的非常好。王老师，我想您刚才的这番话，对许多刚走上教学工作岗位的，以及即将想要从事这个行业的人给了很大的启发。今天因为是三八系列的访谈，想在这里您作为一名职业女性，给我们广大职场女性有一些好的建议，包括工作上和生活上等方面的建议。

王海涛

我认为作为一名职业女性，首先应该热爱自己的工作，立足于自己的本职工作。作为一名女性，我们一定要做一个优雅女人。这个优雅首先应该具备内在美，有丰富的知识，博大的爱心，谦抑的态度，敏捷的才思，做一个知性女人。其次应该外在美，女人应该要爱美、会美，着装得体，有品位，做一个靓丽的女人。同样我们还应该有广泛地兴趣爱好，要懂生活，爱生活，会生活。最后，我们还应该保持一颗年轻的心态。当今社会对教育的要求越来越高，女性朋友面临的压力也越来越大，在这种情况下，我们保持不甘落后的信念和积极向上的心态，就显得尤为重要了。

主持人

王海涛

想说的话太多了。首先我要感谢克拉玛依教育局和明园学校为我提供了一个成长的平台，我要感谢自治区八十高龄的特级教师张岚老师，感谢现在已经退休的李世芬老师和梁丽华老师，是她们默默陪我一起走来，一直在支持我、关心我，帮助我，指导我，所以我才能够有今天。我还要感谢我的母亲和我的女儿，母亲给了我生命和养育，我女儿给了我成功的动力。我还要感谢和我一起共事的姐妹们，感谢成就了我的可爱的孩子们，还要感谢那些默默无闻的，为我付出的人们。我的成长离不开大家，我对教育的理解和提升也是大家鼎力相助的结果，在此我由衷地再说一声谢谢大家。最后我想送给广大的女性朋友一句话：爱自己，才能很好地爱别人，珍惜自己每一天，享受生活每一天。祝大家节日快乐。

主持人

也非常感谢王老师今天在百忙之中来到我们的节目中作客，我想今天通过和王老师的交流，广大网友们也认识和了解了美丽大方，在工作上业绩突出的自治区特级教师。在节目最后，也提前祝您三八妇女节快乐。

王海涛

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嘉宾掠影

作为优秀参赛教师代表出席新闻发布会

第二届‘阳光杯’作文论坛”教学比赛一等奖

2002年，将《菜园里》一课搬到了超市里

在这里认字更有意思，记得更牢固

自治区特级教师张岚、梁丽华老师莅临我校检查指导课题研究工作