在新疆大学这所双一流高等学府的生物学殿堂里，师生们总能看到钟俐老师忙碌而从容的身影。她不仅是学生眼中严谨而不失亲切的专业基础课《生物化学》、《植物生理学》课程教师，也是自治区教育教学改革浪潮中一位锐意创新的实践者。近年来，她凭借其深厚的教学素养，创新、前瞻的教学理念和温暖深厚的教育情怀，在生物学人才培养的沃土上辛勤耕耘，结出了一串串丰硕的果实，成为边疆高等教育一线中一抹亮丽的风景。

  深耕教学，铸就育人高地

  作为新疆大学生物学核心基础课程《生物化学》的课程负责人和骨干教师，钟俐老师所承担的《生物化学》课程还是本校及多所高校生物学、医学，农学，药学等相关专业研究生入校考试的必考科目。她深知这门课程对学生未来发展的重要性，始终以最高标准要求自己。在她的课堂上，抽象复杂的生物学知识变得生动易懂，她善于将前沿科研动态与基础理论相结合，激发学生的专业兴趣与探索精神。

  新疆大学生物工程2020-1班本科生、中山大学2024级分子医学专业直博生彭林曾动情地对钟俐老师说：“非常幸运您能够成为我的生物化学课程老师。在您的教导下，我真正体会到了生物化学的魅力和重要性；您的专业知识广博而深入，对生化的解读和精心准备的课程使我们能够全面理解这一学科的复杂性，多元化教学方法使我们能够更好地掌握生化学的核心概念。您培养了我们的创新思维和问题解决能力，让我相信自己可以在生化学领域做出贡献。”

  2021级研究生卡迪尔亚·艾尼瓦尔毕业前依依不舍对钟俐老师说：“您是我心中最喜欢、最敬仰的老师。”

  作为《生物化学》课程慕课的主讲人和《生物化学学习指导与习题解析》教辅教材的主编，钟俐老师将教学成果惠及更广大的学子。其主讲的慕课已成为校内学生课程学习和校内外数千余名学生备考考研的重要资源；她主编的教辅教材因重点突出、讲解精辟、紧贴实战，备受学生认可和推崇。正是这份对教学质量的极致追求，使她主持的《生物化学》校级智慧课程建设卓有成效，助力本校生物学专业考研率逐年稳步上升，为高层次人才培养奠定了坚实基础。

  创新引领，推动教学改革

  作为自治区名师工作室负责人和自治区教学改革项目主持人，钟俐老师始终站在教学创新的第一线。她积极探索“新工科、新理科”背景下的生物学教学模式，主持的教改项目强调学科交叉与学生创新能力培养。她的课堂是教学方法的“试验田”，她主讲的《生物化学》慕课上线学堂在线，主持建设的《生物化学》校级智慧课程，充分利用人工智能和信息技术手段，打造高效的线上线下混合式“金课”，实现对学生的个性化教学与精准辅导。

  钟俐老师的创新实践获得了业界的广泛认可。她荣获了2021年新疆大学教师教学创新大赛一等奖，2025年作为主要完成人获得校级教学成果特等奖，2023年作为第一完成人获得校级教学成果三等奖，2019年获得校级教学成果二等奖。这些成果肯定了她和团队在人才培养模式、课程体系建设等方面的突出贡献。这一系列沉甸甸的奖项，是她教育创新之路的最佳注脚。

  成果斐然，助力学子成才

  在钟俐老师和课程组老师的持续努力下，其所负责《生物化学》课程的教学质量显著提升，学生专业基础更加扎实，创新能力明显增强。近年来，该校生物学专业学生考研录取率逐年攀升，多名学生进入国内顶尖高校和科研院所继续深造。许多学生反馈：“钟俐老师的课不仅让我们掌握了考试要点，更教会了我们思考科学问题的方法。”这一成绩的背后，是她无数个日夜的课程打磨、习题精讲与一对一辅导。

  荣誉鞭策，坚守教育初心

  2024年，钟俐老师成功入选新疆维吾尔自治区“天山英才”教育教学名师培养项目，这份荣誉是对她多年潜心教学、默默奉献的最高褒奖。但她始终谦逊淡然：“教育是一场温暖的修行，我的目标始终是让学生们学有所成、学有所用。”她表示，未来将继续依托名师工作室平台，推广教学经验，带动更多青年教师成长，为边疆生物学人才培养贡献更大力量。

  钟俐老师用热爱和行动诠释了新时代高校教师的使命与担当，在平凡的三尺讲台上，书写了不凡的育人华章。她的故事，正是无数扎根教学一线、默默耕耘的高校教师的缩影——以知识照亮前路，以匠心守护成长。（宁雪飞）